Wiki-Mediated Collaborative Writing (WMCW)

Autor Ahmed Al Khateeb

Wiki-Mediated Collaborative Writing (WMCW) - Ahmed Al Khateeb Nedostupné

Wiki-Mediated Collaborative Writing (WMCW)

Autor Ahmed Al Khateeb

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

    • Produkt je nedostupný.
E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Magazín Knihkupec

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 249 Kč dárek zdarma v hodnotě 69 Kč

Magazín Knihkupec

The current study aimed to fill a gap in the research by addressing the specific problems related to learning writing. It will suggest that a process-oriented wiki-mediated collaborative writing (PWMCW) approach can assist learners in practising writing in second/foreign language. The research aimed to provide a formal learning setting for… Přejít na celý popis

Moji kamarádi Osmnáctiletá Louisa se zamiluje do slavného obrazu a začne pátrat po příběhu tří postav, které na něm téměř nikdo nevnímá. Její cesta odhalí přátelství, lásku i tajemství z minulosti. Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Další knihy autora Vývoj ceny

Popis

The current study aimed to fill a gap in the research by addressing the specific problems related to learning writing. It will suggest that a process-oriented wiki-mediated collaborative writing (PWMCW) approach can assist learners in practising writing in second/foreign language. The research aimed to provide a formal learning setting for writing outside the classroom, to train the ESL/EFL learner writers to target a new audience other than their instructor. In this way, they will learn to develop their abilities to share knowledge and to respond to peers and their own feedback. The study addressed three main questions: to explore how the students perceive the PWMCW, how the learner writers process it and how it impacts on their collaborative and individual texts. The study takes a quasi-experimental case study design in order to contribute to the continuity of development of learner writers regardless of place-related restrictions. It was carried out with a mixed-research design. The quantitative analysis provided robust statistical operations to identify the significance level the significance level for certain issues, e.g. e-feedback, authentic tasks and peers interaction.

Sdílet

kategorie
Knihy
Témata
Nakladatel
LAP - Lambert Academic Publishing
Rozměr
150 x 220 x 24
jazyk
angličtina
Vazba
měkká vazba
Hmotnost
578 g
isbn
978-3-659-92016-5
Počet stran
376
Vydání
1
ean
9783659920165

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Další knihy autora

Další knihy autora

Všechny knihy autora

Všechny knihy autora

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 0 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost