0.0 z 5 hvězdiček
měkká vazba
Who Am I Teaching?
Kniha ( měkká vazba )
- Dostupné u dodavatele
- Doručení Do 17. 4. předáme dopravci
- Osobní odběr ZDARMA ( Vyberte prodejnu )
792 Kč s DPH
Jsme transparentní
Who are the children you are teaching? It is easy amidst the termly chaos to lose sight of the importance of every single daily interaction that takes place between you as a primary school teacher, and the learners in your class. In this book, educator Dr Poppy Gibson offers a ‘deep dive’ into some of the complexities children may bring… Přejít na celý popis
Who are the children you are teaching? It is easy amidst the termly chaos to lose sight of the importance of every single daily interaction that takes place between you as a primary school teacher, and the learners in your class.Â
In this book, educator Dr Poppy Gibson offers a ‘deep dive’ into some of the complexities children may bring to your classroom.  Understanding the diverse nature of our primary school children and their experiences is essential if we are to fully engage and support them as learners.
This book brings essential professional learning to teachers.   It explores children’s development, mental health, wellbeing, community, identity, trauma, communication challenges and more.  It offers practical advice for classroom teaching to ensure and enhance Quality First Teaching.Â
- Nakladatel
- Sage Publications Ltd
- Rozměr
- 241 x 169 x 15
- jazyk
- angličtina
- Vazba
- měkká vazba
- Hmotnost
- 322 g
- isbn
- 978-1-5296-8490-2
- Počet stran
- 176
- datum vydání
- 4.06.2025
- ean
- 9781529684902
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Maloobchodní cena
Minimální prodejní cena:
792 Kč
Nápověda
Články, které stojí za pozornost
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
792 Kč s DPH
Jsme transparentní
KnihyDobrovsky.cz
knihydobrovsky
@knihydobrovskycz
@knihydobrovsky
