Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading

Autor James Murphy, Dianne Murphy

Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading - James Murphy,Dianne Murphy

Thinking Reading: What every secondary teacher needs to know about reading

Autor James Murphy, Dianne Murphy

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

Do košíku

561 Kč s DPH
Jsme transparentní

E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Otisk

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 1499 Kč dárek zdarma v hodnotě 399 Kč

Otisk

Despite the efforts of teachers and educators, every year secondary schools across the English-speaking world turn out millions of functionally illiterate leavers. The costs in human misery and in wasted productivity are catastrophic. What can schools do to prevent this situation? In this highly accessible book James and Dianne Murphy combine… Přejít na celý popis

Stín a kletba Nad Thornfieldem visí kletba a Jane Airová může být poslední nadějí na její prolomení. Gotická romantasy inspirovaná Janou Eyrovou plná magie, tajemství a nebezpečí. Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Despite the efforts of teachers and educators, every year secondary schools across the English-speaking world turn out millions of functionally illiterate leavers. The costs in human misery and in wasted productivity are catastrophic. What can schools do to prevent this situation? In this highly accessible book James and Dianne Murphy combine more than 50 years of experience to provide teachers with a thorough, easy to use introduction to the extensive research on reading and its effects on student achievement. Drawing on the work of experts from around the world, the authors explore how we learn to read, how the many myths and misconceptions around reading developed, and why they continue to persist.Building on these foundations chapters go on to examine how the general secondary school classroom can support all levels of reading more effectively, regardless of subject; how school leaders can ensure that their systems, practices and school culture deliver the very best literacy provision for all students; and what it takes to ensure that a racing intervention aimed at adolescent struggling readers is truly effective. The overall message of this books is one of great optimism: the authors demonstrate that the right of every child to learn to read is entirely achievable if schools employ the best research-driven practice.

Sdílet

autoři
James Murphy | Dianne Murphy
kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature » Nonfiction
Témata
Nakladatel
Hachette Learning
Rozměr
147 x 210 x 8
jazyk
angličtina
Vazba
měkká vazba
Hmotnost
200 g
isbn
978-1-911382-68-3
Počet stran
144
datum vydání
23.04.2018
ean
9781911382683

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 0 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost