0.0 z 5 hvězdiček
pevná vazbaKniha ( měkká vazba )
- Produkt je nedostupný.
Je vyučování vlastně performance? Kniha představuje v Česku málo známý obor performativní pedagogiky a přibližuje problematiku využití prizmatu divadla a performance ve výuce. (Kritická) performativní pedagogika je směr uvažování, metodologie zkoumání a soubor podnětů pro edukační praxi. To vše je ukotveno především v prostoru průniků… Přejít na celý popis
K tomuto produktu zákazníci kupují
-
Sociální pedagogika
-
Dějiny pedagogiky
-
Moderní pedagogika - brožovaná
-
Moderní vyučování
-
Na charakteru záleží
-
Vzdělávací systémy v zahraničí
-
Kreativita učitele při práci s technickými materiály
-
Formativní hodnocení ve výuce
-
Slavnosti a oslavy ve škole - Aktivity pro výuku lidových zvyků a tradic
-
Nebuď p*ča aneb jak (ne)pracovat s dětmi
-
Škola bez poražených
-
Ředitel školy
-
Sociální patologie - vybraná ohrožení pedagogů
-
Instantní, nebo skutečné řešení problému?
-
Učení mučení
-
Chytrozemě
-
Proměna role vzdělání v době čtvrté průmyslové revoluce
-
Arteterapeutické aktivity a mindfulness
-
Psychologie v učitelské praxi
-
Ámos s námi a zlé pryč
-
Jak nevyhořet jako učitel
-
Na naší škole nám záleží
-
Montessori konkrétně 2 - Matematika
-
Třídní učitel jako partner vedení školy
Je vyučování vlastně performance? Kniha představuje v Česku málo známý obor performativní pedagogiky a přibližuje problematiku využití prizmatu divadla a performance ve výuce. (Kritická) performativní pedagogika je směr uvažování, metodologie zkoumání a soubor podnětů pro edukační praxi. To vše je ukotveno především v prostoru průniků pedagogiky a tzv. performančních sociálních studií a okořeněno vlivnou dimenzí kritických sociálních teorií. Kritická performativní pedagogika se konstituovala v 80. letech 20. století, jistý vrchol zažila kolem přelomu století a v současnosti stále existuje jako možné paradigma, byť nikoli většinové. Mezi její principy patří akcent na úlohu těla při učení; role emocí v učení; situované a kontextové učení; humor; samostatné dobírání se vědění při vyučování; kreativita; spolupráce a participace žáků na pojetí vyučování; "zživotnění" vzdělávání; prolamování klišé, risk, napětí, improvizace a nutnost rozhodování při učení; hluboké osobní zaujetí a pravdivost učitele. Kritický rozměr pak spočívá ve snaze žáky aktivizovat a nasměrovat k proměně společnosti.
- Nakladatel
- Akademie múzických umění
- datum vydání
- 15.02.2024
- ean
- 9788073316600
- Vazba
- měkká vazba
- jazyk
- čeština
- Počet stran
- 176
- isbn
- 978-80-7331-660-0
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Články, které stojí za pozornost
-
6 knižních novinek pro čtenáře thrillerů a detektivek
-
Co číst v červnu: 6 příběhů, kvůli kterým budete ponocovat
-
Edice Kapesní komiksové klenoty dokazuje, že komiksy nemusí být jen drahý koníček pro vyvolené
-
Ďábel nosí Pradu 2: návrat plný módy, nostalgie a nevyužitého potenciálu | FILMOVÁ RECENZE
-
Na zlaté hraně – příběh o tlaku, ambicích a ceně vítězství | RECENZE
-
Pejsek a kočička jsou zpět: jak Pavel Fara navazuje na Josefa Čapka
-
Sirotčinec slečny Peregrinové pro podivné děti ani po letech neztrácí svou podivnost | RECENZE
-
Nevyměkni – novinka Stephena Kinga nasáklá šílenstvím a pomstou | RECENZE
-
Co číst v květnu: 5 novinek plných napětí a silných příběhů
-
Sirotčinec slečny Peregrinové: fenomén, který z podivnosti udělal přednost
-
Proti předpisům: F1 romance s nečekanou hloubkou | RECENZE
-
Yarros oznámila dvě nové knihy. Fanoušci Čtvrtého křídla spekulují