History Repeating Itself

Autor Gregory M. Pfitzer

History Repeating Itself - Gregory M. Pfitzer Nedostupné

History Repeating Itself

Autor Gregory M. Pfitzer

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

    • Produkt je nedostupný.
Reality Show

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 1599 Kč dárek zdarma v hodnotě 399 Kč

Reality Show

Prokletí Harrow Lake

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 2199 Kč dárek zdarma v hodnotě 349 Kč

Prokletí Harrow Lake

Recently publishers on the Christian Right have been reprinting nineteenth-century children’s history books and marketing them to parents as “anchor texts” for homeschool instruction. Why, Gregory M. Pfitzer asks, would books written more than 150 years ago be presumed suitable for educating twenty-first-century children? The answer, he… Přejít na celý popis

Legendární brožky od HOSTu? Již od 99 Kč Oblíbená letní akce zpět! Paperbacky z nakladatelství HOST teď koupíte na e-shopu i v prodejnách za ceny od 99 Kč! Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Recently publishers on the Christian Right have been reprinting nineteenth-century children’s history books and marketing them to parents as “anchor texts” for homeschool instruction. Why, Gregory M. Pfitzer asks, would books written more than 150 years ago be presumed suitable for educating twenty-first-century children? The answer, he proposes, is that promoters of these recycled works believe that history as a discipline took a wrong turn in the early twentieth century, when progressive educators introduced social studies methodologies into public school history classrooms, foisting upon unsuspecting and vulnerable children ideologically distorted history books.In History Repeating Itself, Pfitzer tests these assertions by scrutinizing and contextualizing the original nineteenth-century texts on which these republications are based. He focuses on how the writers borrowed from one another to produce works that were similar in many ways yet differed markedly in terms of pedagogical strategy and philosophy of history. Pfitzer demonstrates that far from being non-ideological, these works were rooted in intense contemporary debates over changing conceptions of childhood.Pfitzer argues that the repurposing of antiquated texts reveals a misplaced resistance to the idea of a contested past. He also raises essential philosophical questions about how and why curricular decisions are shaped by the “past we choose to remember” on behalf of our children.

Sdílet

kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature
Témata
Nakladatel
University of Massachusetts Press
Rozměr
157 x 235 x 24
jazyk
angličtina
Vazba
měkká vazba
Hmotnost
532 g
isbn
978-1-62534-124-2
Počet stran
366
datum vydání
14.10.2014
ean
9781625341242

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 0 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost