Early Professional Development in EFL Teaching

Autor Chitose Asaoka

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

Produkt je nedostupný.

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 499 Kč dárek zdarma v hodnotě 299 Kč

Gump: Jsme dvojka

Objevte oblíbených e-knih plných zakázané přitažlivosti, nebezpečných hrdinů, magie i osudových rozhodnutí za 199 Kč! Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

English-Ukrainian & Ukrainian-English One-to-One Dictionary (exam-suitable)

K. Volobuyeva
0.0 z 5 hvězdiček
měkká vazba

791 Kč

Do košíku
100 Novels That Changed the World

Colin Salter
0.0 z 5 hvězdiček
pevná vazba

649 Kč

Do košíku

Předchozí Následující

This book examines the perspectives and experiences of student teachers who are in the process of becoming secondary school English teachers in Japan. It reports on the trainee teachersâ€™ attitudes towards theory and practice in their professional development.Â Through a discussion of what professional expertise should look like in this context, the book identifies the challenges faced by the Initial Teacher Education (ITE) system in Japan, and suggests support and mediational activities that should be included as components of the ITE curriculum.Â The book contains valuable rich descriptions of trainee teachersâ€™ experiences, and will be of interest to those working in EFL both in Japan and elsewhere.