Early Professional Development in EFL Teaching

Autor Chitose Asaoka

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

Dostupné u dodavatele
Doručení Do 7. 4. předáme dopravci
Osobní odběr ZDARMA ( Vyberte prodejnu )

Do košíku

823 Kč s DPH
Jsme transparentní

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 899 Kč dárek zdarma v hodnotě 349 Kč

Dobrodružství z Among Us: Mise Morwen

Zvrácený a temný příběh o útěku, přežití a kontrole. Povinná četba pro fanoušky Haunting a Hunting Adeline, kteří chtějí jít ještě dál. Více informací

This book examines the perspectives and experiences of student teachers who are in the process of becoming secondary school English teachers in Japan. It reports on the trainee teachersâ€™ attitudes towards theory and practice in their professional development.Â Through a discussion of what professional expertise should look like in this context, the book identifies the challenges faced by the Initial Teacher Education (ITE) system in Japan, and suggests support and mediational activities that should be included as components of the ITE curriculum.Â The book contains valuable rich descriptions of trainee teachersâ€™ experiences, and will be of interest to those working in EFL both in Japan and elsewhere.