Educational Neuroscience

Autor Dr. Cathy Rogers, Michael S. C. Thomas

Educational Neuroscience - Dr. Cathy Rogers,Michael S. C. Thomas

Educational Neuroscience

Autor Dr. Cathy Rogers, Michael S. C. Thomas

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

Do košíku

594 Kč s DPH
Jsme transparentní

E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Tenkrát v Hollywoodu

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 999 Kč dárek zdarma v hodnotě 397 Kč

Tenkrát v Hollywoodu

Educational Neuroscience: The Basics is an engaging introduction to this emerging, interdisciplinary field. It explains how the brain works and its priorities for learning, and shows how educational neuroscience, when combined with existing knowledge of human and social psychology, and with teacher expertise, can improve outcomes for students… Přejít na celý popis

Místo na lásku June drží nad vodou rodinnou farmu i sebe. Když se po letech vrací muž, kterého opustila kvůli jeho snům, minulost se ozve hlasitěji než rozum. A láska tak dostává druhou šanci... Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Educational Neuroscience: The Basics is an engaging introduction to this emerging, interdisciplinary field. It explains how the brain works and its priorities for learning, and shows how educational neuroscience, when combined with existing knowledge of human and social psychology, and with teacher expertise, can improve outcomes for students.　

Cathy Rogers and Michael S. C. Thomas reveal how neuroscientific evidence is forcing us to question our assumptions about how our brains learn and what this means for education. The chapters in this vital volume step through the brain’s priorities: processing senses and moving our bodies, emotional processing, and the difficult job of dealing with other people. It unpacks the tricky tasks of thinking and learning, considering how memory works and the many systems involved in learning. It draws this all together to offer guidance for effective classroom practice, current and future. Chapter features include key issues for special educational needs and neurodiversity, case studies of novel interventions, debunking of common neuromyths, and guidance for teachers on how to evaluate their own practice.

This book is a compact, lively introductory text for students of psychology, neuroscience and education and courses where these disciplines interconnect. It will also be essential reading for educational professionals, including teachers, heads, educational advisors and the many industry bodies who govern and train them, as well as anyone interested in the fascinating story of how we learn.

Sdílet

autoři
Dr. Cathy Rogers | Michael S. C. Thomas
kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature » Nonfiction » Psychology, Sociology and Philosophy
Nakladatel
Taylor & Francis Ltd
Rozměr
197 x 127 x 19
jazyk
angličtina
Počet stran
226
Hmotnost
258 g
isbn
978-1-03-202855-2
Vazba
měkká vazba
datum vydání
15.11.2022
ean
9781032028552

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 594 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost