3.7 z 5 hvězdiček
knihaKniha ( měkká vazba )
- Produkt je vyprodaný.
Kniha představuje obsah, teoretické souvislosti a možnosti praktických aplikací teorie tzv. zprostředkovaného učení, jejímž autorem je psycholog a pedagog R. Feuerstein. Jeho dílo významnou měrou ovlivnilo vývoj psychologické diagnostiky, teorií učení a teorií výuky myšlení v 2. polovině 20. století. Autorka nabízí českému čtenáři konkrétní… Přejít na celý popis
K tomuto produktu zákazníci kupují
-
Moderní didaktika
-
Nebuď p*ča aneb jak (ne)pracovat s dětmi
-
Učení mučení
-
Kognitivní činnosti v předškolním vzdělávání
-
Moderní pedagogika - brožovaná
-
Sociální pedagogika
-
Formativní hodnocení ve výuce
-
Kreativita učitele při práci s technickými materiály
-
Na naší škole nám záleží
-
Montessori konkrétně 2 - Matematika
-
Arteterapeutické aktivity a mindfulness
-
Proměna role vzdělání v době čtvrté průmyslové revoluce
-
Škola bez poražených
-
Vzdělávací systémy v zahraničí
-
Tipy a triky pro výuku cizích jazyků - Inspirace pro všechny jazykáře
-
Sociální patologie - vybraná ohrožení pedagogů
-
Chytrozemě / Tajemství úspěchu zemí s nejlepším vzděláváním na světě
-
Dějiny pedagogiky
-
Instantní, nebo skutečné řešení problému?
-
Psychologie v učitelské praxi
-
Ámos s námi a zlé pryč - Humorný nápovědník pro přemýšlivé učitele a rodiče
-
Jak nevyhořet jako učitel
-
Třídní učitel jako partner vedení školy
-
Ředitel školy
Kniha představuje obsah, teoretické souvislosti a možnosti praktických aplikací teorie tzv. zprostředkovaného učení, jejímž autorem je psycholog a pedagog R. Feuerstein. Jeho dílo významnou měrou ovlivnilo vývoj psychologické diagnostiky, teorií učení a teorií výuky myšlení v 2. polovině 20. století. Autorka nabízí českému čtenáři konkrétní možnosti uplatnění Feuersteinova Programu zprostředkovaného obohacování, s nímž lze pracovat už s dětmi od 2. ročníku ZŠ, s žáky s výukovými obtížemi i těmi nadanými. Program se zaměřuje na rozvoj a případnou přestavbu stávající struktury poznávacích funkcí a na budování efektivních učebních strategií a návyků. Publikace je určena učitelům, psychologům a speciálním pedagogům i studentům pedagogických a psychologických oborů, kulturní antropologie a jiných humanitních věd. Mgr. Gabriela Málková, Ph.D., vystudovala psychologii a speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě UK v Praze. Ve své vědecké, přednáškové a publikační činnosti se zabývá zejména teorií a praxí zprostředkovaného učení.
- Nakladatel
- PORTÁL
- Rozměr
- 170 x 230 x 5
- jazyk
- čeština
- Vazba
- měkká vazba
- datum vydání
- 1.01.2009
- isbn
- 978-80-7367-585-1
- Počet stran
- 120
- datum dotisku
- 14.03.2017
- ean
- 9788073675851
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Články, které stojí za pozornost
-
Magnesia Litera 2026 zná vítěze. Nejvíce zazářila Mariborská hypnóza
-
Divergence se vrací: Veronica Roth oznámila dvě nové knihy
-
Sto květů – co zůstane, když člověk začne zapomínat? | RECENZE
-
Kdo je Freida McFadden? Autorka Pomocnice odhalila svou identitu
-
Pokračování Spalující rivality vyjde již v květnu!
-
Alchemised: Kniha, která vás zničí, ale stejně ji neodložíte | RECENZE
-
Proč si zamilovat Romantické útěky Julie Caplinové (a proč tentokrát zamířit do Portugalska)
-
Dračák & Drama: čtivá romantika s popkulturním srdcem | RECENZE
-
5 tipů na dětské knihy, které promění čtení v dobrodružství
-
Šangri-lu jsem v Tibetu nenašla: Nevšední cestopis, který dovede překvapit | RECENZE
-
5 knižních novinek na duben: od romantasy po mrazivý horor
-
Němá: když technologie začne vyprávět tvůj příběh | RECENZE