Settling Troubled Pupils to Learn: Why Relationships Matter in School

Autor Daniel A. Hughes, Louise Michelle Bomber

Settling Troubled Pupils to Learn: Why Relationships Matter in School - Daniel A. Hughes,Louise Michelle Bomber Nedostupné

Settling Troubled Pupils to Learn: Why Relationships Matter in School

Autor Daniel A. Hughes, Louise Michelle Bomber

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

    • Produkt je nedostupný.
E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Karel IV. v kouzelném kukátku

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 699 Kč dárek zdarma v hodnotě 249 Kč

Karel IV. v kouzelném kukátku

The way we teach our pupils and the way we run our schools is under scrutiny right now. In the midst of all the change going on, we often end up losing sight of the educative tool that is the most important of all - ourselves! Bomber and Hughes' book gives educators permission to engage with pupils relationally. They provide aalternative ways… Přejít na celý popis

Stín a kletba Nad Thornfieldem visí kletba a Jane Airová může být poslední nadějí na její prolomení. Gotická romantasy inspirovaná Janou Eyrovou plná magie, tajemství a nebezpečí. Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Další knihy autora Vývoj ceny

Popis

The way we teach our pupils and the way we run our schools is under scrutiny right now. In the midst of all the change going on, we often end up losing sight of the educative tool that is the most important of all - ourselves! Bomber and Hughes' book gives educators permission to engage with pupils relationally. They provide aalternative ways to the kinds of behaviourist models, fear-based approaches and increased levels of power, authority and control still exercised in many schools at present, which disturb already troubled pupils and further prevent them from accessing school. Bomber and Hughes have seen pupil attainment increase through their work in supporting school staff by switching their initial focus to the troubled pupil's attachment system, before engaging the pupil's exploratory (learning) system. The authors also challenge the educational myths that somehow relationships are secondary to learning, rather than essential to enabling troubled children's brains to be freed to work at their full capacity. Every child still does matter. This cutting edge book from a dynamic partnership is essential reading for all those concerned in and with the education of our children.

Sdílet

autoři
Daniel A. Hughes | Louise Michelle Bomber
kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature » Nonfiction
Témata
Nakladatel
Worth Publishing
Rozměr
152 x 229 x 3
jazyk
angličtina
Vazba
měkká vazba
Hmotnost
666 g
isbn
978-1-903269-22-0
Počet stran
288
datum vydání
10.08.2013
ean
9781903269220

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Další knihy autora

Další knihy autora

Všechny knihy autora

Všechny knihy autora

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 0 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost