Childhood, Philosophy, and Dialogical Education

Autor David O. Kennedy

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

Dostupné u dodavatele
Doručení Ve čtvrtek 12. 2. předáme dopravci
Osobní odběr ZDARMA ( Vyberte prodejnu )

Do košíku

858 Kč s DPH
Jsme transparentní

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 249 Kč dárek zdarma v hodnotě 69 Kč

Knihkupec 1/2026 bal. 25 ks

Offers both theoretical and practical insights into the dialogue between adults and children as a democratic model for schooling.Childhood, Philosophy, and Dialogical Educationn explores the history and prospects of democratic, dialogical education, and its promise as an engine of social and cultural evolution, especially in the context of the… Přejít na celý popis

June drží nad vodou rodinnou farmu i sebe. Když se po letech vrací muž, kterého opustila kvůli jeho snům, minulost se ozve hlasitěji než rozum. A láska tak dostává druhou šanci... Více informací

Offers both theoretical and practical insights into the dialogue between adults and children as a democratic model for schooling.

Childhood, Philosophy, and Dialogical Educationn explores the history and prospects of democratic, dialogical education, and its promise as an engine of social and cultural evolution, especially in the context of the cultural and social site dedicated to the adult-child encounter: the school. Drawing on three historical narratives-of childhood, of subjectivity (psychohistory), and of education-the author offers the possibility of a form of schooling that fosters democratic sensibilities and teaches direct democracy through actual practice.