Výtvarná výchova pro 4. ročník

S novou koncepcí naší výtvarné výchovy objeví žáci svoji individualitu a hodiny je budou bavit. :-)

Každá kapitola obsahuje seznam pomůcek, které žák bude potřebovat, vybízí k zamyšlení nad daným tématem a nechybí ani podrobný popis, jak pracovat. 

Obsahuje vždy několik úkolů, které vedou k procvičení právě probírané výtvarné techniky.

Základy výtvarného projevu již žáci 4. ročníků zvládli a teď je čeká prohlubování znalostí, opakování a poznání nových technik.

Důraz je kladen na BARVY, ať už základní, tak i podvojné, doplňkové, ale i na jejich funkci při tvorbě daného díla.

Žáci se soustředí také na celkové kompozice, tvary předmětů, proporce, koláže i různé materiály.

Jejich výtvarnými pomůckami už nejsou pouze pastelky, fixy a vodové barvy, ale přibyly tempery, rudka, uhel, tuš nebo třeba pastel.

Pracovní učebnice je rozdělena do několika hlavních kapitol:

• TUŽKA a PASTELKY, TEMPERA, VODOVÉ BARVY, KOLÁŽ, atd.

 

Každá kapitola obsahuje seznam pomůcek, které žák bude potřebovat, vybízí k zamyšlení nad daným tématem a nechybí ani podrobný popis, jak pracovat.

Kapitoly obsahují vždy několik možností, jak jednoduše a prakticky dané téma s žáky procvičit.

Součástí učebnice je příloha s vystřihovánkami, které žák během výuky použije. Strany jsou doplněny atraktivními fotografiemi a ilustracemi.

Proč začít s naší výtvarnou výchovou:

• Důraz na individualitu a nejen výtvarný projev žáků
• Rozvoj smyslové citlivosti, uplatňování subjektivity a ověřování komunikačních účinků
• Kapitoly obsahují vždy několik možností jak témata procvičit
• Spousta námět, doporučení, postupů a technik
• Učivo doprovází spousta fotografií, ilustrací a zábavných hříček

Sdílet