Visible Learning for Social Studies, Grades K-12

Autor Julie Stern, John Hattie, Douglas Fisher & další

Visible Learning for Social Studies, Grades K-12 - Julie Stern,John Hattie,Douglas Fisher,Nancy Frey Nedostupné

Visible Learning for Social Studies, Grades K-12

Autor Julie Stern, John Hattie, Douglas Fisher & další

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

Kniha ( měkká vazba )

    • Produkt je nedostupný.
E-shopové listy

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 99 Kč dárek zdarma v hodnotě 19 Kč

E-shopové listy

Hacienda

Při zaslání zboží balíčkem

K nákupu nad 999 Kč dárek zdarma v hodnotě 398 Kč

Hacienda

Help students move from surface-level learning to the transfer of understanding. How do social studies teachers maximize instruction to ensure students are prepared for an informed civic life? VISIBLE LEARNING® for Social Studies, Grades K-12 shows how the field is more than simply memorizing dates and facts—it encapsulates the skillful… Přejít na celý popis

Julie Caplinová: Vánoce na Manhattanu Virální trapas, slavný hotel a falešný pár ve vánočním New Yorku. Je tu první romantický útěk ze série Vánoční útěky od Julie Caplinové. Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Help students move from surface-level learning to the transfer of understanding.

How do social studies teachers maximize instruction to ensure students are prepared for an informed civic life? VISIBLE LEARNING® for Social Studies, Grades K-12 shows how the field is more than simply memorizing dates and facts—it encapsulates the skillful ability to conduct investigations, analyze sources, place events in historical context, and synthesize divergent points of view.

The Visible Learning framework demonstrates that learning is not an event, but rather a process in which students move from surface-level learning to deep learning, and then onto the transfer of concepts, skills, and strategies. Encouraging learners to explore different facets of society, history, geography, and more, best practices for applying visible learning to social studies curriculum are presented through:

·         A scaffolded approach, including surface-level learning, deep learning, and transfer of learning

·         Examples of strategies, lessons, and activities best suited for each level of learning

·         Planning tools, rubrics, and templates to guide instruction

Teachers must understand the impact they have on students and select approaches to maximize that impact. This book will guide you through the process of identifying the right strategy for the right time to successfully move students through surface, deep, and transfer learning.

 

Sdílet

autoři
Julie Stern | John Hattie | Douglas Fisher | Nancy Frey
kategorie
Knihy » Cizojazyčná literatura » English literature » Nonfiction » Psychology, Sociology and Philosophy
Nakladatel
SAGE Publications Inc
Rozměr
230 x 187 x 14
jazyk
angličtina
Počet stran
192
Hmotnost
440 g
isbn
978-1-5443-8082-7
Vazba
měkká vazba
datum vydání
8.07.2020
ean
9781544380827

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení knihy

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 1 089 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost