5.0 z 5 hvězdiček
pevná vazba
Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K-12
Kniha ( měkká vazba )
- Dostupné u dodavatele
- Doručení Ve středu 28. 1. předáme dopravci
- Osobní odběr ZDARMA ( Vyberte prodejnu )
1 023 Kč s DPH
Jsme transparentní
A thinking student is an engaged student Teachers often find it difficult to implement lessons that help students go beyond rote memorization and repetitive calculations. In fact, institutional norms and habits that permeate all classrooms can actually be enabling "non-thinking" student behavior. Sparked by observing teachers struggle to… Přejít na celý popis
K tomuto produktu zákazníci kupují
-
Official Fourth Wing Journal: Violent Little Thing Edition with Lined Pages
-
Bestseller Připravujeme Lights Out: Posedlá
-
Bestseller Připravujeme Atomové šelmy: Aréna
-
10 ZA 500,- Bestseller Stranger Things: Ikarův pád
-
Bestseller Připravujeme Kde je Molly?
-
Jak se rodí vynález
-
Kniha plná dinosaurů - Příručka zkušeného chovatele
-
10 ZA 500,- Bestseller Až na kost
-
Svět v pohybu
-
Bestseller Zlodějka minulosti
-
Bestseller Připravujeme Duše čarodějky
-
Brána do minulosti
-
10 ZA 500,- Polib mě znovu
-
10 ZA 500,- Všechno, co jsme ztratili
-
10 ZA 500,- Krůček po krůčku
-
10 ZA 500,- Děsiví dinosauři
-
10 ZA 500,- Magie zvěrokruhu
-
10 ZA 500,- Nebuďte za ha*jzla
-
10 ZA 500,- Nekonečný pád: Vzhůru nohama
-
Červencové vraždy
-
Ulice v průběhu věků
-
10 ZA 500,- Deníky apatykářky 1
-
10 ZA 500,- Stane se včera
-
10 ZA 500,- Síla, klid a odvaha
A thinking student is an engaged student
Teachers often find it difficult to implement lessons that help students go beyond rote memorization and repetitive calculations. In fact, institutional norms and habits that permeate all classrooms can actually be enabling "non-thinking" student behavior. Sparked by observing teachers struggle to implement rich mathematics tasks to engage students in deep thinking, Peter Liljedahl has translated his 15 years of research into this practical guide on how to move toward a thinking classroom. Building Thinking Classrooms in Mathematics, Grades K–12 helps teachers implement 14 optimal practices for thinking that create an ideal setting for deep mathematics learning to occur. This guide Provides the what, why, and how of each practice and answers teachers’ most frequently asked questions Includes firsthand accounts of how these practices foster thinking through teacher and student interviews and student work samples Offers a plethora of macro moves, micro moves, and rich tasks to get started Organizes the 14 practices into four toolkits that can be implemented in order and built on throughout the year When combined, these unique research-based practices create the optimal conditions for learner-centered, student-owned deep mathematical thinking and learning, and have the power to transform mathematics classrooms like never before.- Nakladatel
- SAGE Publications Inc
- Rozměr
- 254 x 178 x 21
- jazyk
- angličtina
- Počet stran
- 344
- Hmotnost
- 718 g
- isbn
- 978-1-5443-7483-3
- Vazba
- měkká vazba
- datum vydání
- 20.01.2021
- ean
- 9781544374833
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Maloobchodní cena
Minimální prodejní cena:
1 023 Kč
Nápověda
Články, které stojí za pozornost
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1 023 Kč s DPH
Jsme transparentní
KnihyDobrovsky.cz
knihydobrovsky
@knihydobrovskycz
@knihydobrovsky
