Stimulácia metakognitívnych schopností žiaka. Program SMARTS - analýza kvalitatívnej experimentálnej intervencie

Autor Jiřina Martínková, Iveta Kovalčíková

E-kniha
Stimulácia metakognitívnych schopností žiaka. Program SMARTS - analýza kvalitatívnej experimentálnej intervencie - Jiřina Martínková,Iveta Kovalčíková
Stáhnout ukázku

Stimulácia metakognitívnych schopností žiaka. Program SMARTS - analýza kvalitatívnej experimentálnej intervencie E-kniha

Autor Jiřina Martínková, Iveta Kovalčíková

0.0 z 5 hvězdiček 0 hodnocení čtenářů

E-kniha

  • Ihned ke stažení

  • Kniha je ve formátu PDF

149 Kč s DPH
Jsme transparentní

Monografia je produktom teoretického a empirického výskumu metakognitívneho a exekutívneho fungovania žiakov. Zámerom teoretickej časti je charakterizovať pojem exekutívne fungovanie a naznačiť jeho súvislosť s príbuznými konceptami metakognícia a sebaregulácia. Táto analýza je umiestnená do širšieho parciálne historického diskurzu o myslení a… Přejít na celý popis

Patrik Hartl / Manželství Jana a Martin měli být jen krátký románek. Jenže i přes všechny pochyby spolu zůstali – a teď zjišťují, že opravdová láska se musí postavit i všedním dnům. Dojemný i vtipný příběh Patrika Hartla o tom, co znamená být spolu. Více informací

K tomuto produktu zákazníci kupují

Popis Hodnocení 0.0 z 5 hvězdiček 0 Vývoj ceny

Popis

Monografia je produktom teoretického a empirického výskumu metakognitívneho a exekutívneho fungovania žiakov. Zámerom teoretickej časti je charakterizovať pojem exekutívne fungovanie a naznačiť jeho súvislosť s príbuznými konceptami metakognícia a sebaregulácia. Táto analýza je umiestnená do širšieho parciálne historického diskurzu o myslení a kognícii vo filozofii a psychológii. Predmetom pozornosti je ďalej stimulácia kognitívneho, metakognitívneho a exekutívneho fungovania žiaka. Analyzované je metakognitívne kurikulum SMARTS (produkt Výskumného ústavu pre rozvoj a vzdelávanie, Lexington, Massachusetts), ktoré bolo adaptované a pilotne overované v rámci projektu VEGA 1/0254/20. V monografii sú prezentované výsledky experimentálnej kvalitatívnej intervencie zameranej na zisťovanie vplyvu intervenčného zásahu prostredníctvom SMARTS na metakognitívne schopnosti žiaka. Na základe výsledkov intervenčného zásahu možno uvažovať o pozitívnom vplyve SMARTS na behaviorálne manifestácie exekutívneho fungovania žiakov a sprostredkovane aj na školskú úspešnosť. Zistenia vyplývajúce z výskumu naznačujú možnosti implementovania SMARTS v dvoch rovinách: (1) Stimulačné programy (doménovovšeobecné) – založené na princípoch a stratégiách programu SMARTS aplikované vo forme „doučovania“ celej triedy, skupiny žiakov, dvojice alebo vo forme individuálnej stimulácie edukačných potrieb žiaka; (2) Výučbové programy (doménovošpecifické) – princípy SMARTS implementované do jednotlivých predmetov (predovšetkým jazyka, matematiky, prírodovedy, vlastivedy).

Sdílet

autoři
Jiřina Martínková | Iveta Kovalčíková
kategorie
E-knihy » Cizojazyčná literatura » E-knihy ve slovenštině
Nakladatel
Univerzita Palackého v Olomouci
jazyk
čeština
Počet stran
98
datum vydání
1.01.2022

Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda

0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů

0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička

Přidejte své hodnocení produktu

Načíst další hodnocení

Zobrazit všechna hodnocení

Přidat hodnocení

Vývoj ceny

Vývoj ceny Nápověda

Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.

Maloobchodní cena Minimální prodejní cena: 149 Kč Nápověda

Články, které stojí za pozornost

Zobrazit blog

Články, které stojí za pozornost