0.0 z 5 hvězdiček
měkká vazbaKniha ( měkká vazba )
- Produkt je vyprodaný.
Výuka cizích jazyků je spojena s celou řadou problémů, na které narážejí jak učitelé, tak jejich studenti. Každý jazyk se vyznačuje specifickou kombinací hlásek, výslovností a melodií. Rovněž hudba provází člověka celým životem a je všudypřítomná. Jak lze tyto oblasti, výuku cizích jazyků a hudbu, propojit? Lze prakticky využít hudbu ve… Přejít na celý popis
K tomuto produktu zákazníci kupují
-
Formativní hodnocení ve výuce
-
Tipy a triky pro výuku cizích jazyků - Inspirace pro všechny jazykáře
-
Moderní pedagogika - brožovaná
-
Dějiny pedagogiky
-
Škola bez poražených
-
Proměna role vzdělání v době čtvrté průmyslové revoluce
-
Psychologie v učitelské praxi
-
Slavnosti a oslavy ve škole - Aktivity pro výuku lidových zvyků a tradic
-
Hry s hudbou a techniky muzikoterapie
-
Montessori konkrétně 2 - Matematika
-
Nebuď p*ča aneb jak (ne)pracovat s dětmi
-
Sociální pedagogika
-
Učení mučení
-
Chytrozemě
-
Moderní didaktika
-
Kreativita učitele při práci s technickými materiály
-
Arteterapeutické aktivity a mindfulness
-
Sociální patologie - vybraná ohrožení pedagogů
-
Na naší škole nám záleží
-
Ámos s námi a zlé pryč
-
Jak nevyhořet jako učitel
-
Třídní učitel jako partner vedení školy
-
Instantní, nebo skutečné řešení problému?
-
Školní výpravy do krajiny češtiny - Didaktika českého jazyka pro ZŠ a VG
Výuka cizích jazyků je spojena s celou řadou problémů, na které narážejí jak učitelé, tak jejich studenti. Každý jazyk se vyznačuje specifickou kombinací hlásek, výslovností a melodií. Rovněž hudba provází člověka celým životem a je všudypřítomná. Jak lze tyto oblasti, výuku cizích jazyků a hudbu, propojit? Lze prakticky využít hudbu ve vyučovacím procesu cizího jazyka, a pokud ano, jak? Jak vypadá praxe na českých školách? To jsou některé z mnoha otázek, na které se snaží tato publikace odpovědět. Uvádí se, že levá mozková hemisféra je odpovědná za vnímání řeči, zatímco pravá hemisféra je spjatá s hudebním vnímáním. Výsledky posledních vědeckých výzkumů však ukazují, že na tvorbě řeči se podílejí obě hemisféry. Jak můžeme využít pro snadnější učení se cizím jazykům právě hudbu a tím aktivovat obě hemisféry? Na základě teoretických poznatků, založených na oblasti neurolingvistiky a didaktiky cizích jazyků a na výsledcích autorčiných výzkumů na českých školách v roce 2016, kniha uvádí konkrétní možnosti praktického využití hudby pro výuku cizích jazyků.
- Nakladatel
- Grada
- Rozměr
- 144 x 207
- datum dotisku
- 18.06.2020
- ean
- 9788027105137
- Vazba
- měkká vazba
- Vydání
- 1
- jazyk
- čeština
- Počet stran
- 168
- datum vydání
- 19.12.2017
- isbn
- 978-80-271-0513-7
Hodnocení a recenze čtenářů Nápověda
0.0 z 5 0 hodnocení čtenářů
0× 5 hvězdiček 0× 4 hvězdičky 0× 3 hvězdičky 0× 2 hvězdičky 0× 1 hvezdička
Přidejte své hodnocení knihy
Vývoj ceny Nápověda
Získejte přehled o vývoji ceny za posledních 60 dní.
Články, které stojí za pozornost
-
Alchemised: Kniha, která vás zničí, ale stejně ji neodložíte | RECENZE
-
Proč si zamilovat Romantické útěky Julie Caplinové (a proč tentokrát zamířit do Portugalska)
-
Dračák & Drama: čtivá romantika s popkulturním srdcem | RECENZE
-
5 tipů na dětské knihy, které promění čtení v dobrodružství
-
5 knižních novinek na duben: od romantasy po mrazivý horor
-
Němá: když technologie začne vyprávět tvůj příběh | RECENZE
-
Spasitel: těžká váha mezi sci-fi, která má předurčeno stát se klasikou | FILMOVÁ RECENZE
-
Rytíř a můra – fantastický příběh Věštkyně, které je souzeno pít krev, topit se a snít | RECENZE
-
Zlatá grai: jedna z nejlepších českých fantasy současnosti vrcholí
-
Na tenkém ledě: hokejová romance, která pohladí po duši
-
Petra Lukešová: „Je to něco, co jsem chtěla dělat odmala. Doslova splněný sen” | DOBRÝ ROZHOVOR